课题丨高职扩招背景下学前“奥尔夫音乐教育”课程混合式教学模式探索与实践

作者:陈春兰
出处:现代职业教育2021年第47期

[摘           要]  以提升扩招背景下的高职教育质量为研究目标,选取学前教育专业精品资源共享课“奥尔夫音乐教育”为研究对象,以泛在学习理论做支撑, 从前端分析、建构性学习(试读)...