课题丨基于学徒制改革的高职学前教育学生专业情怀培养研究

作者:苗霞 张楠 李勇
出处:现代职业教育2021年第47期

[摘           要]  专业情怀是提升学前教育专业学生专业发展的核心因素之一。专业情怀的培养必须建立在学校和企业双方合作的基础上。在泰山职业技术学院学前教育专业学徒制改革(试读)...