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课题丨五年一贯制中高职教育教学衔接问题刍议
作者:刘颖 邬振江 聂志光 魏春光 任昱
出处:现代职业教育2021年第47期
[摘 要] 五年一贯制作为新型职业教学形式,学生在进行日常基础理论学习时还需要掌握专业技能,但是由于五年一贯制学生年龄较小,很容易在进行日常学习时出现问题,不(试读)...