教学◆教法◆人才丨分层策略在中职英语任务教学中的创新运用

作者:张小英
出处:现代职业教育2021年第46期

[摘           要]  中职院校的学生学习能力整体不足,英语基础不足,而教师采用的教学模式多以传统教学方式为主,对学生个性化需求不够重视,导致本就学习能力欠缺的学生对课程(试读)...