课题丨基于三育融合的活页工作手册式教材编写要求

作者:王剑
出处:现代职业教育2021年第41期

[摘           要]  编写专、创、思三育融合的活页工作手册式教材是新时期“三教”改革成败的关键。基于活页工作手册式教材的职教定位,编写时应坚持能力本位导向、立德树人、创新思维(试读)...