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课题丨基于三育融合的活页工作手册式教材编写要求
作者:王剑
出处:现代职业教育2021年第41期
[摘 要] 编写专、创、思三育融合的活页工作手册式教材是新时期“三教”改革成败的关键。基于活页工作手册式教材的职教定位,编写时应坚持能力本位导向、立德树人、创新思维(试读)...