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课题丨“课程思政”与“思政课程”双向融通的路径探究
作者:王福娟
出处:现代职业教育2021年第38期
[摘 要] “课程思政”与“思政课程”融通理论是当下课程思政研究的核心问题。从教学内容、教学目的、教育主客体三个层面来看,坚持“专业元素”与“思政元素”相结合(试读)...