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研讨 探析 课程丨基于建构主义的高职学生职业心理素质行为训练课程研究
作者:孙晓岭
出处:现代职业教育2021年第35期
[摘 要] 培养良好的职业心理素质和职业行为习惯对高职学生具有举足轻重的意义。传统以教师为主的说教式、灌输式教学完全无法达成预期效果,因此针对传统教学中存在的(试读)...