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研讨 探析 课程丨课程思政递进式课堂融入路径探讨与实践
作者:姚铃丽
出处:现代职业教育2021年第35期
[摘 要] 职业院校在课程思政实施过程中,缺乏协同育人理论,实施路径牵强,思政育人效果大打折扣。以平台课程质量管理体系与认证为例,构建“思政素材丰富、融入方式(试读)...