课程教学丨职校学生数学建模核心素养的培养策略研究

作者:李昕
出处:现代职业教育2021年第35期

[摘           要]  鉴于职校学生的数学基础普遍不是很好,用传统的教学方式恐怕并不能够取得良好的教学效果,而用数学建模的方式或许能够更好地帮助教师教学以及学生学习。数学(试读)...