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课题 经验 反思丨如何激发中职学生英语课堂的自主学习和参与意识
作者:陈朝晖
出处:现代职业教育2021年第34期
[摘 要] 中职阶段的学生普遍对学习缺乏足够的动能和热情,相较于义务教育阶段,英语学科的重要性俨然已经降低,专业课更受学生的重视。中职英语在中职教育阶段处于较(试读)...