课题丨高职“毛概”课专题化教学的困境与路径

作者:杨帆 李来原 戴从容
出处:现代职业教育2021年第27期

[摘           要]  近些年,实施专题化教学,已经成为高职院校“毛概”课提高教学效果的重要模式。以合肥职业技术学院“毛概”课专题化教学为例,探讨实施以来的经验和存在的困(试读)...