课题 经验 反思丨多元化模式下的中职教师专业化发展的路径探索

作者:钟培军
出处:现代职业教育2021年第25期

[摘           要]  从完善职称改革、“双师型”教师培养、名师工作室、工作坊+项目、星级教师评定以及各类专业继续培训等教师专业化发展各方面进行阐述,(试读)...