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课题丨“百万扩招”背景下课程教学模式变革探索
作者:李廷 张金美 周永新
出处:现代职业教育2021年第23期
[摘 要] “百万扩招”政策不仅丰富了高职院校的生源,也给高职课堂教学带来冲击。为适应特殊生源特点,需要整合课堂教学内容,变革课程考核方式,需要开发适应生源特(试读)...