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课题丨基于“理论够用”的高职理实一体化课程改革探索
作者:詹秀丽 吴瑕 许晓萍
出处:现代职业教育2021年第22期
[摘 要] 以人体工程学为研究对象,总结了基于“理论够用”原则下重构本课程理实一体化内容,并探讨将“课程思政”内容隐性融入课堂教学的方式,突出高职艺术类学生的(试读)...