实践 改革 探索丨中职电子商务专业“动·拟态”教材建设路径探讨

作者:聂志磊
出处:现代职业教育2021年第16期

[摘           要]  针对中职电子商务专业人才培养过程中岗位更迭迅速、专业教材无法及时响应需求、固定的学科化内容无法满足电商产业变化、教材内容难以体现岗位经验性知识学习(试读)...