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实践 改革 探索丨翻转课堂在士官任职培训课程中的实践研究
作者:高涛 韩梅
出处:现代职业教育2021年第16期
[摘 要] 翻转课堂以学生为主体培养学生的自主学习能力,实现了对传统教学模式的革新。在国内外已有翻转课堂实践者的研究经验基础上,针对士官任职培训课程教学的特殊(试读)...