实践 改革 探索丨翻转课堂在士官任职培训课程中的实践研究

作者:高涛 韩梅
出处:现代职业教育2021年第16期

[摘           要]  翻转课堂以学生为主体培养学生的自主学习能力,实现了对传统教学模式的革新。在国内外已有翻转课堂实践者的研究经验基础上,针对士官任职培训课程教学的特殊(试读)...