课题丨针对“00后”高职学生特点的教学改革策略研究

作者:曾晨曦 陈静
出处:现代职业教育2021年第14期

[摘           要]  “00后”已经成为高职教育的学生主体,新的学生群体特点带来了新的问题与挑战,如何针对“00后”开展有效的教学改革,持续提升高职院校人才培养的质量,这是(试读)...