应用 评价 创新丨模糊综合评判法在思政化课程教学评价中的应用

作者:胡中华 柳伟 孙微
出处:现代职业教育2021年第14期

[摘           要]  通过文献调查和实地走访,发现当前高等职业院校对思政化课程开展教学评价时,存有以主观意见为主的弊端。针对这一弊端,基于模糊综合评价原理,探讨采用定量(试读)...