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课题丨缄默知识视域下高职学前教育专业声乐课程教学的改革创新与实践
作者:陈萌璇
出处:现代职业教育2021年第13期
[摘 要] 当前高职院校学前教育专业声乐课程教学存在教材衔接不好、教学方法过于陈旧、轻视隐性知识等问题,缄默知识与声乐艺术的本质特点决定缄默知识运用到声乐课程(试读)...