课题丨基于强化护理专业学生职业情感的急危重症护理课程教学改革实践

作者:刘悦
出处:现代职业教育2021年第13期

[摘           要]  学生的职业情感包含对该职业的喜爱和认同程度,以及今后从事该职业的意愿。急危重症护理面向的患者具有病情变化快、临床任务重等特点,也正因如此,更需要从(试读)...