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课题丨“双高计划”背景下“三教”改革路径探索
作者:樊巧芳 吉强
出处:现代职业教育2021年第10期
[摘 要] 加深对教师、教材、教法“三教”内涵的理解,有助于有效地推进课堂革命,实现高效课堂,打造金课,使之成为提高教学质量的重要突破口,从而为江苏安全技术职(试读)...