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教学◆教法◆经验丨智障中职职业道德修养课教学目标设计的原则和方法
作者:王文燕
出处:现代职业教育2021年第08期
[摘 要] 基于智障学生身心发展水平、认知学习的差异,以及未来就业岗位对智障学生职业素养的要求,在智障中职职业道德修养课上,拟定出符合学生学习起点、学习需求的(试读)...