管理 师资 育人丨产教融合背景下五年制学前教育专业学生师德培养的现状研究

作者:戴柔柔
出处:现代职业教育2021年第07期

[摘           要]  基于五年制学前教育专业学生职业行为可塑性较强,且师德培养是多方联动的长期实践过程,同时也为响应国家对师范生师德培养的号召,产教融合背景下五年制学前(试读)...