课题丨教育部43号令视阈下高校辅导员队伍职业幸福感提升探究

作者:顾英
出处:现代职业教育2021年第06期

[摘           要]  在教育部43号令视阈下,探索高校辅导员队伍职业幸福感提升路径,希望可以为高校辅导员工作的开展提供相应的支持。

[关    键   词]  教育部4(试读)...