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课题丨教育部43号令视阈下高校辅导员队伍职业幸福感提升探究
作者:顾英
出处:现代职业教育2021年第06期
[摘 要] 在教育部43号令视阈下,探索高校辅导员队伍职业幸福感提升路径,希望可以为高校辅导员工作的开展提供相应的支持。
[关 键 词] 教育部4(试读)...