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课题◆经验◆反思丨中职数学课堂学生学习兴趣的激发策略
作者:张霞
出处:现代职业教育2021年第05期
[摘 要] 由于中职学生的数学学习基础较为薄弱,因而在学习数学知识的过程中也往往缺乏兴趣及信心,同时也未认识到数学学习的关键作用,未能掌握良好的数学学习方式,(试读)...