研讨 专业 应用丨自我领导力视角下大学生学业拖延行为的实证研究

作者:高云静
出处:现代职业教育2021年第03期

[摘           要]  旨在从自我领导力视角来阐述行为因素对学业拖延者的影响。为此,对山东省593名在校大学生的自我领导力和学业拖延现状进行调查和分析,结果发现:山东省在校大(试读)...