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课题丨职业院校“化教为学”混合式教学模式的实践与探讨
作者:刘海涛 陈长伟 王佳
出处:现代职业教育2021年第03期
[摘 要] 随着互联网技术的发展,获取学习资源变得十分便利,教师可以由以“教”为主,转变成指导学生利用丰富的学习资源,以自主学习为主。为此,在会计课程教学实践(试读)...