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课题丨基于相关者视角下职业院校企业课堂评价体系研究
作者:张燕红
出处:现代职业教育2021年第01期
[摘 要] 职业院校课程由2.5+0.5向2+0.5+0.5模式转变的大背景下,企业课堂应运而生。结合企业课堂依岗定教、线上教学的特点,从教师、学生、企业三大相关者设计企业课(试读)...