今年两会，全国政协委员刘宁的提案吸引了我，他认为，PPT注重线性的“要点演示”，极大削弱学生“整体阅读”能力，进而导致学生缺少思维整体性训练。

笔者在学校兼课，对PPT的弊端也感受很深。但我觉得，这个（试读）...