【摘要】黄河文化新媒体传播需放在中华民族集体记忆宏观叙事的逻辑中去考察，围绕“谁在记忆”“记忆什么”“如何记忆”三个核心问题，可以将“Z世代”作为叙事主体，将黄河故事的数字化经典文本当作记忆内容，将青年（试读）...