【摘要】中国早期新闻教育场域形成了基于培养追求“真实性”的“新闻记者”为目的和培养服从“战斗性”的“新闻干部”为目的的两种惯习生成路径。抗日战争促使新闻教育场域中两种惯习生成路径相互融合、相互影响，然（试读）...