学前融合教育丨家园社支持组态对幼儿园教师融合教育 效能感的作用*

作者: 左瑞红 蒋庆丰 周炎根**
出处:学前教育研究2026年第06期

一、问题提出

(一)教师融合教育效能感是反映融合教育质量的重要指标之一

高质量的学前教育现代化,首先要以促进每个儿童全面而个性的发展、成就每个儿童的生命为宗旨[1]。党的十九大报告明确提出要办好学前教育和特(试读)...