幼儿语言发展丨班级微观生态下幼儿抽象性语言使用特点及其影响因素

作者:胡江波 王如玉 祝婕
出处:学前教育研究2026年第02期

一、问题提出

抽象性语言(abstract language)是指含有抽象概念的语言,包括描述非当下情境(过去、未来以及不在眼前)的事物或含有因果关系的推理预测性语言[1],其核心特征是具备“非当下性”或“推理性”[2-5]。(试读)...