数智时代学前教育发展丨数智时代女性赋能儿童发展的价值意蕴及其教育实现

作者:彭蝶飞 蒋志辉 陈耀东
出处:学前教育研究2026年第02期

一、问题缘由:研究背景与问题意义

在社会变迁与儿童发展的复杂图景中,女性作为儿童教育的主要承担者,其角色定位正随着新时代技术赋能教育的变革而被重塑。当前,值此数智技术为儿童成长注入强大动力之际,女性作为(试读)...