学前教育基本理论丨关注具体的儿童:适合的教育的价值取向、现实困境及其路径分析

作者:李春慧 冯建军
出处:学前教育研究2025年第10期

适合的教育“是一个典型的中国式表述",既是教育的本质规定,也是社会发展的产物。适合的教育以适合学生为目的,这一目的的显现与时代发展进程、教育理念的变革相关。20世纪90年代末,我国教育研究领域开始使用适合的(试读)...