学前教育管理与事业发展丨英国学前融合教育的实践、困境与突破

作者:缪学超 于文慧
出处:学前教育研究2025年第08期

一、问题提出

学前融合教育是指为学龄前特殊教育需要儿童提供非隔离的教学环境,施以所需的特殊教育和服务,使特殊教育需要儿童与普通儿童共同学习的一种教育形式。近年来,我国高度重视学前融合教育的发展,并先后出(试读)...