学前教育基本理论丨教育者如何走出“为了儿童”的迷乱?

作者:李芳 姜勇
出处:学前教育研究2025年第08期

“为了儿童”是教育者的原初趋向。然而,怀着善良动机的“为了儿童”,其结果未必就是善的。卡夫卡曾在日记中自述:“我必须说,我的教育在某些方面大大损害了我,这遣责涉及不少人,如我的双亲、一些亲戚…一群教师(试读)...