专题·早期儿童语言学习与整合语言教育丨幼儿园班级语言环境的关键要素分析:基于对幼儿接受性词汇能力的预测

作者:刘宝根 井彦婷 潘前前 夏燕勤
出处:学前教育研究2025年第07期

一、问题提出

儿童语言发展需要环境的支持,环境在学前儿童语言发展影响因素中占 60%~70%11 。幼儿园班级是幼儿语言学习与发展的重要场域,为幼儿提供了广泛的语言学习、互动和表达机会。大量研究发现,幼儿园班级环(试读)...