学前教育基本理论丨镜头下的关系:幼儿在园一日生活中的身份认同研究

作者:魏洪鑫 李敏 王海平
出处:学前教育研究2025年第06期

一、问题提出

“老师,今天我要梳艾莎辫!"午睡起床后,5岁的炫歌要求笔者为其梳“艾莎辫”①。其他几位女孩也提出了同样的要求。之后,女孩们向教师要来手机,轮流拍摄彼此模仿“艾莎公主"施展魔法的过程(与此相似(试读)...