专题·现象学视野下的学前教育丨童年的意义是什么?

作者:刘鑫鑫
出处:学前教育研究2025年第02期

[摘 要] 童年作为人生旅程的重要阶段,其意义远不止是个体身心发育的重要时期,更是构建个体精神世界和价值观的关键时期。以阶段论为代表的传统实证主义方法论虽为理解儿童成长提供了有价值的研究框架,但其过于强(试读)...