［摘 要］ 受教师科学教育素养准备不足以及对以儿童为中心教育思想的误读等因素的影响，当前我国幼儿园科学教育呈现出重儿童而科学属性不足的倾向。为培养适应未来世界和科学发展的儿童，幼儿园科学教育应强化对幼儿（试读）...