专题·百廿年我国学前教育发展史丨中国学前教育思想的近现代开端

作者:黄进 杨颖慧
出处:学前教育研究2024年第08期

[摘 要] 中国近现代学前教育思想的开端,与“解放儿童”话语有着密切的联系。清末“解放”概念获得了“摆脱外在束缚、追求独立自由”的新的含义,“解放”也成了一个涉及多种身份和对象的话语系统。“解放儿童”话(试读)...