*通信作者：刘昌，南京师范大学心理学院博士，博士导师

［摘 要］ 本文采用迷你独裁者博弈范式，考察在自我利益与他人利益冲突情境下，任务伙伴的群体身份对儿童分配行为的影响。比较在劣势（利他的不平等）博弈和优（试读）...