［摘 要］ 以往大量研究探讨了教育的代际流动性及其影响因素，但基于新人力资本理论的能力视角，分析认知能力代际流动性的文献相对较少。从能力的视角出发，或有助于打开教育代际传递的“黑箱”。本研究利用CFPS 201（试读）...