［摘 要］ 中国文化背景下的儿童教育呈现出一种独有的审美化成长图景。本文通过对骆宾王《咏鹅》一诗的哲学阐释，探讨中国儿童生命打开的初始方式与儿童教育的独特意蕴，发现儿童因为被自然事物所吸引，萌生对自然事（试读）...