[摘 要] 我国儿童文化研究始于20世纪80年代末，至今已三十余年，历经初萌与沉寂期、重启与奠基期、发展与繁荣期、蓄力与育新期四个阶段，已形成儿童文化基本理论研究、基于儿童文化的教育探索与实践、儿童文化“事实（试读）...