“我国学前融合教育现状”专栏丨我国学前融合教育的社会支持现状及其影响因素

作者:陈娇 张瑶 汪甜甜 邓猛
出处:学前教育研究2022年第08期

[摘 要] 社会支持是融合教育的重要组成部分,是融合教育成功与否的关键要素。教师是实施融合教育的主体,教师感知到的社会支持在一定程度上反映了融合教育获得的社会支持。本研究随机选取347名班上有特殊幼儿的教师进(试读)...