“学习路径与幼儿园教师专业发展”专栏丨学习路径支持教师专业发展模式的国际经验及其对我国幼儿园师资培训的启示

作者:李丽 吕雪 俞冰
出处:学前教育研究2022年第07期

[摘 要] 基于学习路径的教师培训是提高教师培训质量的重要突破口。国际上已经形成了4个比较完善的基于学习路径的教师专业发展模式。虽然所涉学科内容不同,但这些模式都遵循了从介绍与理解学习路径到练习教学设计和形(试读)...