幼儿园教科研丨幼儿园主题探究活动中协同教学的组织与实践

作者:施晓梅
出处:学前教育研究2022年第05期

[摘 要] 在幼儿园主题探究活动中实施协同教学,有助于幼儿全面自主发展、教师素质的提高以及本土教学模式的形成。为此,幼儿园应建构一支高水平的教师队伍和灵活多样的幼儿学习群体,因需成立不同的教学组织,在探究(试读)...