[摘 要] 学前阶段家庭照料质量在个体人力资本积累中扮演着重要的角色。本研究选取中国教育追踪调查（CEPS）2013—2014学年数据，采用倾向得分匹配法考察了学前阶段隔代照料对初中生认知能力与非认知能力的影响。结果（试读）...